Escuela matemática

Aunque la Teoría Matemática no es propiamente una escuela, está muy relacionada

con la Escuela de Decisiones, debido a que hace énfasis en el proceso decisorio

por lo que también ha recibido el nombre de Escuela de la Medición Cuantitativa.

Esta teoría surge durante la Segunda Guerra Mundial y en 1945 las empresas

comienzan a utilizarla. El enfoque matemático considera que la Administración

es un conjunto de acciones que pueden expresarse en términos matemáticos, debido

a las relaciones y datos que se pueden medir. Las soluciones que arrojan las

ecuaciones matemáticas ayudan a tomar decisiones administrativas, debido a que

presentan situaciones reales y utilizan leyes o regularidades.

En sus inicios cuando la Teoría Matemática se aplicaba a los problemas administrativos

recibió el nombre de investigaciones de operaciones de hecho se le

conoce más con este nombre, debido a que practicaba el pensamiento ordenado,

una metodología lógica y el reconocimiento de restricciones efectivas; además

ayuda en la solución de problemas complejos y en varias de las acciones dentro

de la Administración, como son los inventarios, control de producción, prefactibilidad;

así como en las áreas de recursos humanos, producción, comercialización,

finanzas.

La Teoría Matemática aplicada a la Administración tiene su origen en el

trabajo clásico sobre la Teoría de los juegos de Von Neumann y Morgenstern, el

estudio del proceso decisorio de Herbert Simon, la existencia de decisiones programables

y el desarrollo de las computadoras.

La toma de decisiones es el punto más importante del enfoque cuantitativo osea de la teoria matematica es por ello que el tercer punto se refiere a las decisiones programables, Herbert Simon dividió las decisiones en dos tipos:

cualitativas y cuantitativas.
Las deciciones cualitativas no son programables y sólo pueden ser realizdas por el hombre porque se refiere a las cualidades tipos de deciciones dan origen al modelo del mismo nombre, modelo cualitativo el cual incluye datos inadecuados, únicos, condiciones, dinámicas, incertidumbre, imprevisibilidad, innovación.

Utiliza las técnicas de solución de problemas, entrenamiento de personal y

establecimiento de programas.

Las deciciones cuantitativas, son programables y pue- den ser tomadas

por el hombre o por las máquinas, dando origen al modelo cuantitativo el cual

maneja cantidades, incluye datos adecuados, repetitivos, condiciones estáticas,

certeza, previsibilidad y rutina. Entre las técnicas que utiliza se encuentran la

investigación de operaciones, el análisis matemático, modelos, simulación en computadora,

procesamiento electrónico de datos.

Entre los seguidores de esta escuela podemos mencionar a Herbert Simon

(quien realizó el estudio del proceso decisorio), A. Kauffman, Norbert Wiener,

Irwing D.J. Bross, Ackoff Arnoffy y West Chourman.

conclusión:

Aqui el trabajador tiene que ser indagador ya sea de manera cualitativa que bien mencionaba el texto anterior que quiere decir que las cualidades del hombre se ponen en practica podriamos decir la habilidad de la rapidez, alto conocimiento ya sea culturales, sociales etc y la cuantitativa de resolucion de estadisticas y balance financiero.